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みなさんこんにちは。
柔整科教員の橘です。
今日6/8(金)は日枝神社のお祭りだそうで、
学校前が賑わっていました。
祭囃子に誘われてフラフラ外へ出てみると
専科２年生のシマムラさんが見物に
来ていました。
早いもので、今年も６月になり、
入梅の季節となりました。
しかし今日は晴天に恵まれ、
お祭り日和でなによりですね。
お祭りの行列もやってきました。
なんと天狗様や
お馬さんも登場しました！
そして
みなさんお気づきでしょうか。
お祭りを見つめながらも
片時も参考書を手放さないシミズさん！
さすが受験生、その姿勢やよし！？
勉強も忙しいかもしれませんが
たまには息抜きして下さいね！！
何事もメリハリが大事。
思いっきり遊んで、思いっきり勉強！
受験生のみなさんはそんな夏を過ごして下さい。
㊟体調管理もお忘れなく！
皆さん、こんにちは！
柔道整復科 1年担任の水元です。
先日、柔道整復科学科長の伊藤先生と
新入生の母校である埼玉県立杉戸農業高校を
訪問してきました。
道中、田んぼが一面に広がっていたり、
綺麗な川があったりでと、
建物が多い都会では見られない
自然いっぱいの雰囲気に心が癒されました。
川でザリガニを見つけたときと
カエルを見つけたときの
伊藤先生のテンションの落差が
すごかったです。
皆さん、知っておいてください。
伊藤先生の弱点は「カ・エ・ル｣です。
（悪用厳禁！）
訪問先の杉戸農業高校では、
翌日に体育祭があるため、
グラウンドでその予行演習をされていました。
練習だというのに学生たちは一生懸命で
活気があり盛り上がっていました。
そして大変忙しい時期にも関わらず、
進路指導部の先生に丁寧な対応をしていただき、
卒業生の近況を報告させていただきました。
改めて、
大切な学生を預かっているという責任を感じ、
彼らの夢・目標に近付けるよう
サポートしていきたいと思いました。
本校では、定期的に学生の出身校を
教員が訪問し、高校の先生方に近況を
ご報告しています。
また、ブログにて報告しますので、
お楽しみに！
皆さん、こんにちは！
柔道整復科の水元です。
前回に続きまして、
新入生にインタビューをしてきました。
今回協力してくれたのは
柔道整復科１年のオオガラさんです。
（以下、M：ミズモト O：オオガラ）
M:オオガラさんは高校卒業後に本校へ
入学されましたが、
専門学校の生活には慣れてきましたか？
O：そうですね、最初の頃に比べたら
打ち解けてきていて、同じ年齢の方とも、
年上の方とも仲良くなり、楽しくやっています。
M：そうですか、クラスは仲が良さそうですね。
学校外の時間は何をしていますか？
O:主にアルバイトをしていることが多いですね。
学校が始まる前の午前中は接骨院で
アルバイトをしており、学校が終わってからは
スーパーやコンビニで働いています。
M:３つの仕事を掛け持ちしているのですか！
すごく充実してそうだけど、大変そうですね。
勉強時間は確保できていますか？
O：はい、３つ掛け持ちをしていても、
休みの日は確保しているので、
なるべく勉強もするようにしています。
M：そうですか、無理のない程度で
頑張っているのですね。
学校の授業はどんな感じですか？
O：うーん、やっぱり最初は難しいと思うことが
多いですね。
毎日、医療に関する専門用語を必死に
覚えています。
M：そうですか、確かに最初は何も知らない
状態からスタートなので
覚えることがいっぱいで大変ですよね。
でもそれだけの知識がないと
患者さんを助けることができないから
少しずつ頑張っていきましょう。
実技の授業はどうですか？
O：そうですね、実際の臨床現場で使える技術を
教えてもらっているのですごく楽しいです。
包帯も最初はなかなかうまく巻けなかったけど、
何度も練習していくうちに徐々に
巻けるようになってきて、
どんどん好きになってきました。
もっと上手に早く巻けるようになりたいです。
M：そうですか、実技に関しても
今までやったことがないことばかりだから
最初は難しいですよね。
でも練習した分、上手くなるからこれからも
頑張っていきましょう。
最後に、どのような柔道整復師に
なりたいですか？
O：そうですね、、、
患者さんから信頼される
柔道整復師になりたいです。
今まで部活などでケガをして実際に患者として
通院していました。
その時、先生の丁寧な受け答え、
明るい人柄に何度も助けられました。
なので私も、そんな先生になりたいです。
M：なるほど、自身が患者だったことがあるから、
余計に患者の気持ちがわかるのですね。
素晴らしい。
良い先生になれるよう
一緒に頑張っていきましょう！
オオガラさん、インタビューに答えてくれて
ありがとうございました。
途中、同じ1年生ですが、オオガラさんより年上の
ヤギヌマくんが心配になって
横の席に来てくれました。
前回のコヤマ君といい、ヤギヌマくんといい、
面倒見の良い年上たちばかりですね。
安心して見ていられるクラスです。
以上、前回・今回と２回に渡り
インタビューを行いました。
最後まで読んでいただき、
ありがとうございました。
今回は今年度入学した学生の1か月半の現状を
知るため、ある1年生にインタビューしました！
協力してくれたのは柔道整復科１年の フカワ君 。
（以下、M：水元 F：フカワ君）
M：府川君は高校卒業後に入学されましたが、
専門学校の生活には慣れてきましたか？
Ｆ：はい、慣れてきました。
最初は色んな年代の方がいて、馴染みにくいかな？
という不安もありましたが、今ではみんなと話せるし、
雰囲気も良くて、とても楽しいです！
Ｍ：それは良かった！
学校外の時間は何をしていますか？
Ｆ：学校が終わってから、週に３回ほど飲食店で
アルバイトをしています。
M：そうですか。空いた時間は有効活用できている
のですね。学校の授業はどんな感じですか？
F：今まで触れることがなかった分野を学んでいるので
理解するまで少し時間がかかりますね。
M：素晴らしい！良い心構えですね。
学んでいて楽しいと思えることはどんなことですか？
F： 基本的な身体の働きや骨格の構造を学ぶのが
楽しいです。特に実技が楽しいですね。
M：いいですね、身体の構造・働きは柔道整復師に
なるための基盤になる部分なので、これからも
好きでいてください。
実技では特にどんなことが楽しいと感じますか？
F：前回の実技で、足関節の捻挫について学んだ
のですが、どこが痛んでいるのかといった触診や、
その後の処置の仕方まで教えていただいて、
臨床現場に直結したことを学べて楽しいです。
M：良いですね～。
学んだことをすぐに活かそうとするフカワ君は、
すでに治療家の考え方ですね。
F：そうですね…どんなケガをした人に対してもでも
臨機応変に対応できる先生になりたいです。
あと、こちらから積極的にコミュニケーションして
患者さんを元気にしてあげられるような先生に
なりたいです。
M：…だ、脱帽です。何も言うことはありません（笑）。
今後もこのまま進み続けてください。
途中、同じ1年生ですが、フカワ君より年上の
コヤマ君が心配になって横の席に来てくれました。
1年生は皆仲が良さそうですね！
次回は高校を卒業したばかりの女子学生に
インタビューしてみようと思います！
ご期待ください！
みなさん、こんにちは。
ゴールデンウィークに
「アベンジャーズ/インフィニティー・ウォー」を
見に行った伊藤です。
みなさん、ゴールデンウィークはゆっくり
できましたか?
1年生は学校生活にも慣れ、ゴールデンウィークに
しっかり休養できたのか、元気いっぱいで
頑張ってますよ!
今日は、そんな元気いっぱいな1年生の実技授業風景を
紹介します。
今日の授業は、足の捻挫に対しての
診察と固定法です。
少しずつ、骨や筋肉、靭帯などについて学んで、
人の体に触れる(触診)ことにも慣れてきました。
包帯も少しずつ、上手になってきましたよ。
みんな、楽しそうに授業に取り組んでくれています。
これから3年間、いっしょに頑張っていきましょう。
皆さん、こんにちは！
本年から本校 柔道整復科に勤めることになりました
水元 宏哉（みずもと ひろや）です。
いよいよ、4月がスタートしました。
（実は・・・すでに中盤ですが、、）
4月といえば、出会いの季節ですね。
私もこの春、たくさんの方々と出会うことができました。
まずは何より紹介したいのは彼ら！
この春、本校の柔道整復科に入学した1年生です。
そして、こちらが精鋭揃いの柔道整復科の教員です。
環境が変わり、わからないこと・不安なこと、など慣れないことで
いっぱいですが、大丈夫！ 安心してください。
そのような時は我々教員がサポートします。
私も担任として、皆さんが目標を達成できるよう全力で応援します。
これから3年間、共に学び、成長していくのがとても楽しみです。
どうぞ、よろしくお願いします！
さて、こんな柔整科の｢ナマ｣が見れる機会が今週末！
4/27(金)午後、柔整科の座学と実技の授業を
模擬じゃないホントの授業を体験できますよ！
おっ！と思った、あなた！
こちら の新着情報をぜひご覧くださいね。
そしてお申し込みはこちら です！
お待ちしていまーす！
みなさんこんにちは。教員の伊藤です。
もう、3月ですね。今年入学された1年生は、
あっという間の1年だったと思います。
その1年生の授業で、先日、物理療法機器体験会が
開催されました。
柔道整復科では毎年実施されているのですが、
授業で学んだ物理療法機器の効果や使用法、患者に
対しての説明の仕方などを実際に体験する
貴重な授業です。
今年は5社のメーカーさんにご協力いただき
最新の機器を体験できました。
日本メディックス(株)さん
低周波、高周波、微弱電流を搭載した機器
東京医研(株)さん
自分の体調(自律神経の状態)を確認する機器です。
状態を確認し治療に入ります。
スーパーライザー
伊藤超短波(株)さん
有名スポーツ選手も使用している機器です。
(株)サンメディカルさん
アキュスコープ
微弱電流で病的状態を感知し、治療していきます。
治療院では体験できない最新機器をたくさん
体験することができました。
メーカーのみなさん、ありがとうございました。
みなさん、こんにちは。3年生の担任の片桐です。
いよいよ本番まで、数日となりました。
各々がペースに合わせて、
連日遅くまで頑張っています。
自信と不安を抱えながらも懸命に取り組む彼らを
全教員で応援しています。
毎年の事ですが、終盤のこの数週間の追い込みが
とても大切です。
先輩たちも苦しんで通ってきた道ですから、
みんなも出来るはず！
『 You can do it ! 』
当日まで、全力で応援します！
みなさんこんにちは。教員の伊藤です。
3月4日(日)の柔道整復師の国家試験まで、
もう2週間をきりました。
3年生は最後の追い込みで朝から晩まで、
担任の先生と猛勉強しています。
「3年生のみなさん、あともう少しです!
体調も整えながら、がんばってくださいね。」
ところで私は、
3年生の勉強のお手伝いもしながら、
来年度入学生からの臨床実習の
資料作りに頑張っています。
というのも、来年度からは
授業内容が大きく変化します。
実技授業もさらに増えて、
卒業後、どのような就職先にも
対応できる技術を習得できる内容になっています。
スポーツトレーナーとして活躍できるように、
「スポーツ生理学」では
スポーツ選手の体の仕組み、
実技授業である
「スポーツコンディショニング実技」で
指導技術を習得します。
また、デイ・サービスなどの介護施設で
「機能訓練指導員」として活躍できるように、
「老年生理学」で
高齢者の体の特徴や機能訓練指導の理論を学び、
実技授業である「機能訓練指導実技」で
指導技術を習得します。
臨床実習では、
1年次は附属の臨床実習施設で実施し、
2年生、3年生では提携している
外部の施術所で臨床実習を実施します。
30年度から初めて、外部施術所での
臨床実習がはじまります。
各施術所による治療法や
患者さんに対する対応など、
さまざまなことが学べる
貴重な授業になることと思います。
そのために、今、臨床実習の手引きなどの資料を、
頑張って作成中です。
このように、30年度からよりいっそう、
実技授業に力を入れていきます。
みなさん、ぜひ一緒に学びませんか!
30年度入学は、まだ間に合います。
入学試験は2/25日(日)、3月10日(土)です。
ぜひ、お待ちしています。
